Spelen is als spreken. Kinderen leren hun wereld verkennen door te spelen. Spelenderwijs tonen ze in de interactie met anderen hun grip op de wereld. Door te spelen spreken ze hun eigen taal. Wanneer ouders of leerkrachten de taal van het kind niet begrijpen en het contact moeilijk te leggen is kan speltherapie hulp bieden.
Ik wil kinderen ontmoeten en begrijpen vanuit hun eigen taal. Ik heb een ontwikkelingsgerichte aanpak met de interventie ‘floortime’ van prof. Dr Stanley Greenspan.
De methode Floortime help een kind geïnteresseerd te raken in de wereld om zich heen en contact te leggen met mensen. In de ontwikkeling van kinderen kunnen er oorzaken zijn waardoor het kind niet meer tot spelen komt. Aansluiten bij het kind is dan een middel om kinderen in hun ontwikkeling te helpen. Ook ouders worden bij de speltherapie uitgenodigd om via mediatie te leren spelen met hun kind. Zodat ze het thuis ook kunnen toepassen.